Resumo

GAE-1

Nesse "Guia de Estudo" aprendemos a começar a mexer no PascaL, que é uma combinação do ambiente Logo e a sintaxe do sistema Pascal. Com ele começamos a desenhar algumas figuras como quadrados, triângulos e cubos. Além disso, também foi apresentado como fazer programas que envolvem variáveis.

Qual desafio foi mais fácil de ser executado? PP – 2

Qual desafio foi mais difícil de ser executado? FVM – 10

Qual desafio você mais gostou? Desafio Termômetro

Qual desafio você menos gostou? FVM – 5

GAE-2

Nesse "Guia de Estudo" aprendemos um pouco sobre o que são algoritmos, que basicamente é a seqüência lógica que deve ser seguida para solucionar o problema. Para isso fizemos alguns algoritmos de atividades cotidianas, como ir para a faculdade, e de alguns problemas matemáticos.

Qual desafio foi mais fácil de ser executado? Desafio

Qual desafio foi mais difícil de ser executado? FVM – 2

Qual desafio você mais gostou? Desafio

Qual desafio você menos gostou? PP – 3

GAE-3

Nesse "Guia de Estudo" aprofundamos mais alguns conceitos do PascaL, como a utilização de variáveis, e aprendemos novos como o "FOR" que é um comando para repetições. Dessa forma, refizemos alguns exercícios anteriores, porém utilizando o "FOR" o que os tornaram mais fáceis, já que evitou repetições desnecessárias. Além de problemas envolvendo matemática através de variáveis.

Qual desafio foi mais fácil de ser executado? PP – 1

Qual desafio foi mais difícil de ser executado? FVM – 2

Qual desafio você mais gostou? PP – 4

Qual desafio você menos gostou? PP – 1

GAE-4

Nesse "Guia de Estudo" ampliamos mais ainda o conhecimento sobre o PascaL, dessa vez através de suas estruturas de controle que podem ser dividias em três partes. Seqüencial: que são os comandos executados seqüencialmente e limitados pelo ;(ponto-e-vírgula). Repetitiva: que tem como função repetir um conjunto de instruções elas são o "FOR", o "WHILE" e o "REPEAT". Alternativa: que executa as funções dependendo do que foi fornecido ou pedido, nem sempre repetindo as mesmas instruções, para isso se usa o "IF". Com isso, foram feitos vários desafios que evolvessem os três tipos de estrutura.

Qual desafio foi mais fácil de ser executado? PP – 4

Qual desafio foi mais difícil de ser executado? FVM – 4

Qual desafio você mais gostou? FVM – 3

Qual desafio você menos gostou? PP – 4

Da forma que estam sendo dadas as aulas, ou seja, a matéria sendo enviada pelo computador e monitoria nas segundas é boa, pois incentiva o aluno a fazer os exercícios sem depender demais do professor. Porém, alguns exercícios poderiam ter as explicações melhoradas, pois as vezes não fica bem claro o que está sendo pedido.

Segue o link dos dois jogos online

Shift: http://www.haznosblog.kit.net/2008/shift/

Open door: http://www.kongregate.com/games/soapaintnice/open-doors

Eu escolhi jogar o Open Door, pois achei o jogo fácil de aprender. As regras são objetivas e claras o que facilita uma boa compreensão do jogo.

Aqui tem os passos para se chegar até a fase N (fase 2) de olhos fechados.

Fase 1

1x Seta para Baixo

3x Seta para Direita

1x Seta para Cima

3x Seta para Direita

1x Seta para Baixo

Fase 2

3x Seta para Baixo

1x Seta para Direita

1x Seta para Cima

1x Seta para Direita

1x Seta para Baixo

1x Seta para Direita

2x Seta para Cima

2x Seta para Esquerda

Meu primeiro Desenho em PascaL

program desafio8;

begin

clrscr;

at;

pdireita(90);

pfrente(30);

pdireita(-90);

pfrente(30);

pdireita(90);

pfrente(30);

pdireita(90);

pfrente(30);

pdireita(-90);

pfrente(30);

pdireita(-90);

pfrente(30);

pdireita(90);

pfrente(30);

pdireita(90);

pfrente(30);

pdireita(-90);

pfrente(30);

dt;

end.

Estilos

Seqüencial Concreto: 48

Concordo com o resultado, pois busco o maior número de detalhes possíveis para poder planejar com maior tranqüilidade.

Aleatório Concreto: 48

Ver de diversos pontos de vista é algo realmente bom, pois ajuda a construir uma idéia melhor das coisas e para isso é necessário trabalhar em grupo e aceitar as idéias divergentes.

Aleatório Abstrato: 48

Pesar de fazer associações e reflexões, não creio que o mundo dos sentimentos e emoções sejam realmente importantes.

Seqüencial Abstrato: 32

Esse realmente é o que está mais distante do meu perfil, pois não sou uma pessoa que pretende trabalhar sozinho ou que queria me tornar um grande filósofo ou pesquisador.