Resumo

GAE-1

Nesse "Guia de Estudo" aprendemos a começar a mexer no PascaL, que é uma combinação do ambiente Logo e a sintaxe do sistema Pascal. Com ele começamos a desenhar algumas figuras como quadrados, triângulos e cubos. Além disso, também foi apresentado como fazer programas que envolvem variáveis.

Qual desafio foi mais fácil de ser executado? PP – 2

Qual desafio foi mais difícil de ser executado? FVM – 10

Qual desafio você mais gostou? Desafio Termômetro

Qual desafio você menos gostou? FVM – 5

GAE-2

Nesse "Guia de Estudo" aprendemos um pouco sobre o que são algoritmos, que basicamente é a seqüência lógica que deve ser seguida para solucionar o problema. Para isso fizemos alguns algoritmos de atividades cotidianas, como ir para a faculdade, e de alguns problemas matemáticos.

Qual desafio foi mais fácil de ser executado? Desafio

Qual desafio foi mais difícil de ser executado? FVM – 2

Qual desafio você mais gostou? Desafio

Qual desafio você menos gostou? PP – 3

GAE-3

Nesse "Guia de Estudo" aprofundamos mais alguns conceitos do PascaL, como a utilização de variáveis, e aprendemos novos como o "FOR" que é um comando para repetições. Dessa forma, refizemos alguns exercícios anteriores, porém utilizando o "FOR" o que os tornaram mais fáceis, já que evitou repetições desnecessárias. Além de problemas envolvendo matemática através de variáveis.

Qual desafio foi mais fácil de ser executado? PP – 1

Qual desafio foi mais difícil de ser executado? FVM – 2

Qual desafio você mais gostou? PP – 4

Qual desafio você menos gostou? PP – 1

GAE-4

Nesse "Guia de Estudo" ampliamos mais ainda o conhecimento sobre o PascaL, dessa vez através de suas estruturas de controle que podem ser dividias em três partes. Seqüencial: que são os comandos executados seqüencialmente e limitados pelo ;(ponto-e-vírgula). Repetitiva: que tem como função repetir um conjunto de instruções elas são o "FOR", o "WHILE" e o "REPEAT". Alternativa: que executa as funções dependendo do que foi fornecido ou pedido, nem sempre repetindo as mesmas instruções, para isso se usa o "IF". Com isso, foram feitos vários desafios que evolvessem os três tipos de estrutura.

Qual desafio foi mais fácil de ser executado? PP – 4

Qual desafio foi mais difícil de ser executado? FVM – 4

Qual desafio você mais gostou? FVM – 3

Qual desafio você menos gostou? PP – 4

Da forma que estam sendo dadas as aulas, ou seja, a matéria sendo enviada pelo computador e monitoria nas segundas é boa, pois incentiva o aluno a fazer os exercícios sem depender demais do professor. Porém, alguns exercícios poderiam ter as explicações melhoradas, pois as vezes não fica bem claro o que está sendo pedido.